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NOTICIAS DE HOY

Planea: entre el llanto y la fatalidad | Opinión

Excélsior  | Carlos Ornelas | 28.enero.2018

Este jueves el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación dio a conocer los resultados de la prueba del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) en matemáticas y lenguaje y comunicación para los niños de tercero de secundaria. El INEE destaca dos puntos: primero, en 2017 se obtuvieron resultados de aprendizaje muy similares a los de 2015; segundo, la educación no alcanza su cometido de romper la inercia de la pobreza entre las generaciones (ni entre las regiones, ni entre las clases sociales, ni entre los grupos étnicos, agrego).

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Objeta plan educativo Mexicanos Primero

Reforma | Por Isabella González

El director de Mexicanos Primero, Juan Alfonso Mejía, reprobó que Andrés Manuel López Obrador pretenda revertir la reforma educativa.

Advirtió el especialista que el precandidato presidencial de la alianza Juntos Haremos Historia menosprecia el esfuerzo de miles de docentes que han participado en los procesos de evaluación en todo el país.

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Crece brecha entre alumnos pobres y sin carencias, reconoce el INEE

La Jornada | Por Laura Poy Solano

La brecha entre alumnos que tienen los mayores índices de pobreza, marginación y desventajas en su entorno educativo y aquellos que no enfrentan esas carencias, se ha profundizado, reconoció el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) al presentar los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) 2017 para alumnos de tercero de secundaria.

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Truena el 65% en 'mate'

Reforma | 26.enero.2018

Las matemáticas son el coco de los jóvenes de secundaria.

Al llegar a ese grado escolar, el 64.5 por ciento de los estudiantes no sabe resolver problemas con fracciones o decimales ni tampoco solucionar ecuaciones, revela la prueba Planea 2017

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Vinculan a pobreza el bajo aprendizaje

Reforma | 26.enero.2018

Crecer en el seno de una familia con poder adquisitivo bajo, estudiar en una escuela pública, hablar una lengua indígena o dedicar tiempo al trabajo doméstico condena a los estudiantes mexicanos a bajos niveles de aprendizaje, revelan los resultados de la prueba Planea 2017.

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Bajas calificaciones en matemáticas y lenguaje obligan a reforzar el modelo

La Jornada | 26.enero.2018

La Secretaría de Educación Pública (SEP) emitió un posicionamiento tras la presentación de los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) 2017 para alumnos de tercer grado de secundaria, en el que reconoce que el contexto familiar, socioeconómico y cultural influye en las brechas de los aprendizajes, lo cual demanda fortalecer políticas públicas que atiendan a los grupos más vulnerables.

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Nuevo Modelo Educativo requiere tiempo: SEP

Excélsior | 26.enero.2018

Las transformaciones que plantea elNuevo Modelo Educativo, producto de laReforma Educativaen implementación, requiere de tiempo, resaltó laSecretaría de Educación Pública (SEP), en respuesta a los resultados de laPrueba Planea 2017.

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Con nivel insuficiente en secundaria, seis de cada 10

El Universal | 26.enero.2018

Al salir de la secundaria, seis de cada 10 estudiantes mexicanos tienen un nivel de aprovechamiento “insuficiente” o nivel uno en la prueba Planea; es decir, salen de la escuela sin saber realizar sumas, restas, divisiones o multiplicaciones de números con decimales ni pueden resolver ecuaciones algebraicas sencillas.

En respuesta, la Secretaría de Educación Pública (SEP) dijo que los resultados de Planea 2017 confirman “la necesidad y urgencia” de implementar el nuevo modelo educativo.

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Dejan otra vez fuera a estados por CNTE

Reforma | 26.enero.2018

La baja participación en la prueba Planea 2017, gracias a la oposición de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), impidió tener resultados representativos para los estados de Chiapas, Oaxaca y Michoacán.

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EU y Canadá copian a México modelo educativo intercultural

Excélsior | 26.enero.2018

El modelo educativo que se implementa en las universidades interculturales de México es visto y retomado por instituciones de nivel superior de varios países del mundo, ya que además de formar profesionales para atender a grupos indígenas,impulsa el desarrollo de estos pueblos.

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México tiene 400 mil ‘ninis’ menos que en 2014

El Financiero | 26.enero.2018

De 2014 a 2017, la cifra de 'ninis' en el país bajó de 7 millones a 6 millones 600 mil, pero la tasa descendió de manera paulatina. Sin embargo, la cantidad aún es considerable, ya que implica que uno de cada cinco jóvenes se encuentra en esta situación.

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